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令和６年度 帰国・外国人児童生徒トータルサポート事業 ～第２回 日本語教育研修会～New!
- 実施日
- 令和6年12月21日（土）13：30～16：30（受付 13：10～13：30）
- 対象
- 日本語支援員、教職員、学生等
- 募集人数
- 40名程度
- 会場
- 徳島県立総合福祉センター 401会議室（4F）
- 内容
- 初期日本語指導と教科につながる日本語指導の方法
- 講師
- 岡﨑 渉 （鳴門教育大学 グローバル教育コース 准教授）
令和６年度 帰国・外国人児童生徒トータルサポート事業 ～第１回 日本語教育研修会～
- 実施日
- 令和６年８月１０日（土）１３：３０～１６：３０（受付 １３：１０～１３：３０）
- 対象
- 日本語支援員、教職員、学生等
- 募集人数
- ４０人
- 会場
- シビックセンター（アミコビル） 活動室３
- 内容
- 児童生徒の日本語力をどう把握し、支援するか ―DLA＜話す＞を通して―
- 講師
- 岡﨑 渉 （鳴門教育大学 グローバル教育コース 准教授）
令和５年度 帰国・外国人児童生徒トータルサポート事業 ～第３回 日本語教育研修会～
- 実施日
- １２月２３日（土） １３：００～１６：００
- 対象
- 日本語講師，教員，学生等
- 募集人数
- ４０人
- 会場
- 四国大学交流プラザ５階フォーラムホール
- 内容
- 【講演＆ワークショップ】
日本語教育×グラフィックファシリテーション ―対話の可視化から生まれる未来への希望― - 講師
- 玉有 朋子（徳島大学 特任講師，高等教育研究センター）
司会・進行 元木 佳江（四国大学全学共通教育センター 准教授）
令和５年度 帰国・外国人児童生徒トータルサポート事業 ～第２回 日本語教育研修会～
- 実施日
- １０月１４日（土） １３：３０～１６：００
- 対象
- 日本語講師，教員，学生等
- 募集人数
- ３０人
- 会場
- 四国大学交流プラザ
- 内容
- 【講習会またはワークショップ】ChatGPT → 日本語教育への活用の可能性
【意見交換会】教材あれこれ - ICTも活用してます！！ - 講師
- 長瀬 大（四国大学情報教育センター講師）
モデレーター 元木 佳江（四国大学全学共通教育センター准教授）
令和５年度 帰国・外国人児童生徒トータルサポート事業 ～第１回 日本語教育研修会～
- 実施日
- ８月２６日（土） １３：００～１６：００
- 対象
- 日本語講師，教員，学生等
- 募集人数
- ４０人
- 会場
- 四国大学全学共通・地域教育センター（Ｂ館） Ｂ１０９教室
- 内容
- 「＜文化＞＜異文化＞＜多文化＞について考える」～「個」の視点に寄り添って
- 講師
- 矢部 まゆみ （横浜国立大学非常勤講師）
令和４年度 帰国・外国人児童生徒トータルサポート事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
- 実施日
- １２月１７日（土） １３：００～１６：４０
- 実施方法
- 対面で実施
- 対象
- 日本語講師，教職員，学生等
- 募集人数
- ４０人
- 会場
- 鳴門教育大学 地域連携センター１階「多目的教室」
- 内容
-
徳島県教育委員会「帰国・外国人児童生徒トータルサポート事業」について
【講演】外国人散在地域で子どもたちを支える―ＮＰＯアレッセ高岡の活動をふまえて―
【ワークショップ】私たちに何ができるのか―具体的な事例を通して―
【意見交換】日本語支援の現状と課題，その他情報交換など - 講師
- 青木 由香 （ＮＰＯ アレッセ高岡・理事長）
令和３年度 帰国・外国人児童生徒トータルサポート事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
- 実施日
- １２月５日（日） １３：３０～１６：４０
- 実施方法
- Zoomによるオンライン開催
- 対象
- 日本語講師，教職員，学生等
- 募集人員
- ６０人
- 内容
- 徳島県教育委員会「帰国・外国人児童生徒トータルサポート事業」について
【講演】子どもたちの人生に寄り添う言語教育を目指して―『中学生のにほんご』の考え方から―
【ワークショップ】子どもたちの学ぶ力を育てよう―算数・数学編―
【意見交換】日本語支援の現状と課題，その他情報交換など - 講師
- 志村 ゆかり （一橋大学非常勤講師）
令和２年度 帰国・外国人児童生徒等支援“いきいき”事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
多読のすすめ ～楽しくたくさん読んで，日本語力をつけよう～
- 実施日
- １２月６日（日） １３：３０～１６：３０
- 対象
- 日本語講師，教職員，学生等
- 募集人員
- ４０人
- 会場
- 鳴門教育大学 総合学生支援棟３階 Ｆ会議室
- 内容
- 帰国・外国人児童生徒“いきいき”事業について
【講演】多読とは何か～多読の意義・方法・効果について
【ワークショップ】多読してみよう！
【意見交換】日本語支援の情報交換と多読の取り入れ方（グループごとに） - 講師
- 粟野 真紀子 （ＮＰＯ 多言語多読）
令和元年度 帰国・外国人児童生徒等支援“いきいき”事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
"日本語の底力をつけよう！ ～子どもたちが自ら考える力を伸ばすために～"
- 実施日
- １２月７日（土） １３：３０～１６：３０
- 対象
- 日本語講師，教職員，学生等
- 募集人員
- ４０人
- 会場
- 鳴門教育大学 地域連携センター１階「多目的教室」
- 内容
- 帰国・外国人児童生徒“いきいき”事業について
【講演】年少者支援と「かんじだいすき」を活用した授業の方法
【意見交換】年少者支援の現状と課題 - 講師
- 赤木 朋子 （ＡＪＡＬＴ所属 日本語講師）
平成３０年度 帰国・外国人児童生徒等支援“いきいき”事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
"「教科学習のための日本語」についてみんなで考えよう！～学習言語習得の困難点とは？～"
- 実施日
- １２月１６日（日） １３：３０～１６：３０
- 対象
- 日本語講師，教職員等
- 募集人員
- ４０人
- 会場
- 鳴門教育大学 地域連携センター１階「多目的教室」
- 内容
- 帰国・外国人児童生徒“いきいき”事業について
年少者向け「日本語教育」が切り拓くもの （鳴門教育大学 教授 村井万里子）
【ワークショップ】教科学習のための日本語－日本語支援者の指導上のポイント
【意見交換】学習連絡票を通して見えてくるものをめぐって - 講師
- 玉置 房 （ＪＴＭとくしま日本語ネットワーク 日本語講師）
平成２９年度 帰国・外国人児童生徒等支援“いきいき”事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
"「外国人児童生徒のためのＪＳＬ対話型アセスメントＤＬＡ」とは～はじめての人のための入門講座～"
- 実施日
- １１月１８日（土） １３：３０～１６：３０
- 対象
- 日本語講師，教職員等
- 募集人員
- ４０人
- 会場
- 鳴門教育大学 地域連携センター１階「多目的教室」
- 内容
- 帰国・外国人児童生徒“いきいき”事業の取組について
帰国・外国人児童生徒“いきいき”事業 参考書籍・教材について
外国人児童生徒のためのＪＳＬ対話型アセスメントＤＬＡについて
学校と日本語講師の連携のあり方について - 講師
- 渡部 倫子 （広島大学 准教授）
平成２８年度 帰国・外国人児童生徒等支援“いきいき”事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
"香川県での取組から学ぶ！～わたしたちは何をどのように活かせるか～"
- 実施日
- １２月３日（土） １３：３０～１６：３０
- 対象
- 日本語講師，教職員等
- 募集人員
- ４０人
- 会場
- 鳴門教育大学 地域連携センター１階「多目的教室」
- テーマ
- 外国にルーツをもつ子どもたちへの支援活動 ～香川県での様々な取組について～
- 講師
- 児島 由佳 （公益財団法人 香川県国際交流協会 日本語講師）
平成２７年度 帰国・外国人児童生徒等支援モデル事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
- 実施日
- １２月１２日（土） １３：３０～１６：３０
- 対象
- 日本語講師，教職員等
- 募集人員
- ４０人
- 会場
- 鳴門教育大学 地域連携センター１階「多目的教室」
- テーマ
- 教育支援者（学校・日本語講師）間のネットワークを強化する！
① 帰国・外国人児童生徒“いきいき”モデル事業の取組内容とその成果
② 学校教員からの報告・日本語講師からの報告
③ 討議
※ 講師による講演等は実施せず
平成２６年度 帰国・外国人児童生徒等支援モデル事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
- 実施日
- １２月６日（土） １３：３０～１６：３０
- 対象
- 日本語講師，教職員等
- 募集人員
- ４０人
- 会場
- 鳴門教育大学 地域連携センター１階「多目的教室」
- テーマ
- "おとなのネットワークをうごかす！～「特別の教育課程」の編成・実施～"
① 「特別の教育課程」の意義と地域における教育支援のふりかえり
② 日本語指導プログラム実践のためのアイディア共有
③ 私たちにのこされた課題－こえなければならない壁－ - 講師
- 土屋 千尋 （帝京大学）
平成２４年度 帰国・外国人児童生徒サポートシステム開発モデル事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
第４回
- 実施日
- ３月８日（金） １３：３０～１６：３０
- 対象
- 日本語講師，教職員等
- 募集人員
- ６０人
- 会場
- 鳴門教育大学 地域連携センター１階「多目的教室」
- 内容
- "楽しく日本語を教えましょう！～簡単な教材の活用方法を学ぶ～"
① 佐賀県での日本語指導の実践について
② 日本語指導に効果的な教材の活用方法について
③ 研修参加者の日本語指導について - 講師
- 貞松 明子 （佐賀県日本語学習支援“カスタネット”代表）
平成２４年度 帰国・外国人児童生徒サポートシステム開発モデル事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
第２回
- 実施日
- ８月８日（水） １３：００～１７：００
- 対象
- 日本語講師，教職員等
- 募集人員
- ４０人
- 会場
- 鳴門教育大学 講義棟 Ｂ１０２教室
- 内容
- "分かる喜び，学ぶ楽しさを子どもたちに！～リライト教材の作り方とその利用～"
① リライト教材とその有効性について知る。
② 実践例を知る。また，リライト教材作成の基本を学ぶ。
③ 国語の教材を使い，リライト教材を作成する。 - 講師
- 米元 聰江 （元岡山大学）
平成２４年度 帰国・外国人児童生徒サポートシステム開発モデル事業 ～帰国・外国人児童生徒支援のための研修会～
第１回
- 実施日
- ７月３１日（火） １３：００～１７：００
- 対象
- 日本語講師，教職員等
- 募集人員
- ４０人
- 会場
- 鳴門教育大学 地域連携センター１階「多目的教室」
- 内容
- "話し合いを楽しく生き生きと！～ラベルワークの思考法を学ぶ～"
① ラベルワークという施行整理の手法を知る。
② 学習支援上の問題点を明確化・類似化し，整理する。
③ 整理した問題点の発表会＆ラベルワークの応用を考える。 - 講師
- 竹迫 和代 （参画はぐくみ工房）